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自習仕訳14


来ていただいてありがとうございます。

私が2級を取得したのは、43歳の時でした。会社から取得の依頼がありましたので、
勉強することになりました。体が弱く(腎臓病)勉強もきついのですが、何とか勉強しました。松本講師のセミナーに参加しました。まず仕訳の用語を百回も書いて覚えました。松本講師の解き方を参考に計算問題を何回も解きました。無事に1回で合格しました。当社の問題集は松本講師の解き方が掲載されています。ぜひ参考にしていただいて合格してください。
当社の流れ
1 問題集を購入していただきます。
2 毎日取り組んでいただきます。
3 質問がある場合は、メールで当社へ質問してください。
4 期間は2級で、3ケ月は必要と思います。1級は1年間必要かと思います。
5 仕訳は問題を見て解答が浮かぶようになると良いと思います。
6 1級は語句の意味を理解してください。
7 過去問を試験と同じ時間で、解いて試験に慣れると良いかもしれません。
8 計算問題は1問20分間で解けるように練習してください。問題を見てどこに注目  するか浮かぶようにしてください。
9 合格すると自分を信じてください これが一番大事です。
10 とにかく毎日勉強することが大事です。
11 覚えにくいときは声を出して覚えてください。
12 語呂合わせで覚えるのも良いかもしれません。
お問い合わせ

当社のテキストで合格される方が、多数います。直前講習も開催しています。手形の裏書譲渡
試験に出やすいので覚えてくださいもらった手形の裏に印鑑を押して支払いに渡すものです。手形が落ちないときには、現金で支払う義務があります


材料10万を仕入、代金として 当社あてのもらっていた受取手形に裏書して 譲渡した
もらった手形がなくなるので受取手形が減る 
材料10万     受取手形10万


材料の支払いに裏書手形をもらった
受取手形10万     売り上げ10万


めったにないことですが当店ふりだしの手形を裏書でもらった時は
振り出し時に  材料10万  支払手形10万の仕訳がしてあるので
その分の 支払手形を消すことになります

倉庫を10万を渡した代金として当店ふりだしの手形を裏書でもらった

支払手形10万  完成工事高 10万
まず初めに下記等の語句を百回くらい書いて覚えてください。
仕訳問題集に仕訳があります。この語句の組み合わせを覚えることが大事になります。意味も覚えてください。例当座預金 会社名義の銀行貯金 手形を発行可能
当座預金 1 0 0 0 0 0 A 現金 1 0 0 0 0 0
未成工事受入金 160;2600000 完成工事高 5000000
完成工事未収入金24000000
完成工事原価 60; 4500000 未成工事支出金4500000
投資有価証券 2 4 6 0 0 0 0  当座預金 2 4 6 0 0 0 0
未成工事支出金1 8 5 0 0 0 0 0    当座預金8500000
                      支払手形1000000
雑損失 2 4 3 0 0   現金 2 4 3 0 0
修繕引当金500,000   当座預金 900000
機械装置400,000

原価計算の目的[]

原価計算を初めて学ぶ者は原価計算の目的は「製品の原価を計算することである」と誤解しがちである。確かに原価の計算もするが、それは原価計算の一目的に過ぎない。実際には以下のように多くの目的が存在し、目的が異なれば集計する対象も期間も集計方法も違う。

原価計算の目的 内部の経営管理者に役立つ目的 経営意思決定目的 戦略的・投資意思決定目的
業務的意志決定目的
業績評価目的 利益管理目的
原価管理目的
外部の利害関係者に役立つ目的 財務諸表作成目的

以上のように原価計算には5通りの目的があるが、目的が異なれば使用する原価計算の手法も異なる。

例えば財務諸表作成目的なら、製品ごとに原価を計算する必要がある。一方原価管理目的なら製品別に原価を計算しても全く意味がない。例えば工場の責任者がある製品の今月の原価が先月より100円高くなったと指摘しても、高くなった理由は製品ごとの原価計算ではどこの部門でコストがかさんだかわからない(仕入れの価格が上がったのか? 従業員の人員が上がったのか? 設備投資に費用がかさんだのか?)。この概念は重要であり欧米でもdifferent costs for different purposes(「異なる目的には異なる原価を」)と呼ばれている。

原価計算目的 単位 会計期間 適切な概念 会計技法
財務諸表作成目的 製品 1年 製品原価と期間原価 実際総合原価計算
原価管理目的 原価責任センター 毎日、毎週、毎月 管理可能費、管理不能費 標準原価計算
目的によって手法も異なる

ただし必ずしも目的と手法が1対1の関係にあるわけではない。一つの手法が複数の目的に役立つこともあれば、一つの目的に複数の手法を用いられることもある


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